Maior eficiência de todos os órgãos duplos - orelha, braço, perna - do mesmo lado do corpo determina a lateralidade, ou seja, se estamos à direita ou à esquerda. O canhoto (ou destro) é um dos sintomas da vantagem de uma metade do corpo sobre a outra.
A natureza moldou a maioria de nós de tal forma que usamos nossa mão direita, perna, olho e ouvido com mais eficiência, mais frequência e mais vontade. Daí a crença de que o lado direito é melhor que o esquerdo, e mesmo o perdedor é dito ter "duas mãos esquerdas". ) - é determinado pela maior eficiência de todos os órgãos duplos do mesmo lado do corpo, ou seja, não apenas a mão, mas também a perna, olho, orelha.Canhotoé apenas um dos sintomas da vantagem de metade do corpo Quando todos os órgãos localizados no lado esquerdo do corpo são dominantes, não há necessidade de se preocupar, quando os da direita são dominantes - também não há necessidade de se preocupar. objetos com o olho esquerdo, apertando os olhos com o direito, quando ouve um sussurro, ele coloca sua orelha esquerda para cima, chuta gols com a perna esquerda.
Em canhotos, o hemisfério direito do cérebro é dominante
O homem é assimétrico porque seu órgão mais importante -o cérebro- consiste em dois hemisférios complementares que desempenham funções diferentes. Pesquisas neurológicas mostram que o hemisfério direito, chamado de hemisfério emocional, é responsável pelos sentimentos e pensamentos abstratos, e o esquerdo, chamado de racional, pela fala. Sabe-se que as principais vias nervosas, transportando informações de e para o cérebro, se cruzam: o hemisfério esquerdo comanda o lado direito do corpo, o direito - o esquerdo. Portanto, é o cérebro esquerdo que decide o que a mão direita faz. U assim chamado mão esquerda, o hemisfério direito, emocional é dominante. Talvez seja por isso que artistas famosos como Michelangelo, Nicolo Paganini ou Charlie Chaplin eram canhotos?
ImportanteUm conceito culpa os genes por serem canhotos. A probabilidade de dar à luz uma criança assim, quando ambos os pais são canhotos, chega a 46%, e apenas 2% dos pais destros. De acordo com a teoria do neurologista americano Norman Geschwind, o canhotoresulta de níveis elevados do hormônio sexual masculino testosterona no útero. Ao inibir o desenvolvimento do hemisfério esquerdo, fortalece o direito (conduzindo a mão esquerda). Esta teoria é confirmada pelas estatísticas: mais meninos do que meninas são deixados para trás.
Não force
Em bebês, é difícil determinar qual lado do corpo é dominante. Como regra geral, por volta do 15º dia de vida, eles começam a olhar para a mão direita e apenas por volta do 40º - a esquerda. Mas isso não prova nada, porque às vezes, mesmo no início da escola, é difícil determinar exatamente qual lado é dominante em um aluno. Os próprios cientistas falam sobre vários tipos de lateralização:
- homogêneo, quando uma pessoa faz tudo com o olho direito ou esquerdo, orelha, mão e perna;
- cruzado, quando, por exemplo, o olho ou orelha esquerda e a mão ou perna direita são dominantes.
Há muita configuração aqui; indeterminado, ou seja, não se sabe qual lado e quais órgãos dominam em humanos. Porque ele pode escrever com frequência e eficiência, por exemplo, com a mão direita e esquerda. Independentemente de qual lado do corpo da criança é dominante, ele não deve ser alterado à força. Se for uma mão esquerda, deixe-a permanecer. Forçar seu filho a usar a mão direita fará com que ele se sinta estressado, culpado e desvalorizado. Ele pode experimentar distúrbios emocionais, ansiedade, dificuldade de concentração e, finalmente, problemas com leitura e escrita eficientes. Acontece também que uma criança que usa uma mão ou outra não faz nada bem com nenhuma delas. Então vale a pena olhar de perto, fazer pesquisas e direcioná-las em uma direção.
Você deve fazê-lo
Como verificar se a criança é mão direita ou esquerda
Para descobrir qual braço, perna, olho e orelha são melhores para seu filho, faça alguns exercícios divertidos com eles. Dê suas observações ao psicólogo. Desenhe dois círculos no papelão. Peça ao seu filho para cortá-los com uma mão e depois com a outra. Olha quem pegou a tesoura primeiro. Avalie o tempo e a qualidade dos círculos de corte. Quando uma criança joga a bola para cima com uma mão e depois com a outra, observe qual ela joga e agarra com mais eficiência. Peça à criança para colocar 30 contas espalhadas na garrafa com uma mão ou a outra. Anote qual deles você pegou primeiro e qual você colocou com mais eficiência. Dê ao seu filho um baralho de cartas. Faça com que ele resolva um jogo de paciência com uma mão, às vezes com a outra. Verifique qual começou e qual pegou mais rápido. Peça-lhe para examinar a sala através de um pedaço de papelão enrolado, como se fosse um telescópio, e diga o que ele vê por sua vez. Anote em qual olho o rolo é colocado. Sugira ao seu filho que veja pelo buraco da fechadura o que está acontecendo na sala ao lado. Verifique qual olho foi colocado no caseado. Sugira que a criança, de pé sobre uma perna, finja ser uma cegonha. Lembre-se de onde estava. Dê a bola ao seu filho e peça para ele marcar gols. Veja qual pé está chutando a bola. Diga ao seu filho para ligar para a vovó, por exemplo. Dê uma olhada em qual ouvido o receptor está segurando. Dê ao seu filho um relógio ou uma concha e deixe-o ouvir o chilrear ou o zumbido. Veja em qual orelha o item está colocado.
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