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Tenho um problema com meu filho de 12 anos. O problema é com a ciência. Meu filho caiu terrivelmente nele. Notas ruins, sem dever de casa. Recentemente, ela tem recebido comentários de professores, como falar em sala de aula ou se comportar mal. Ele estudou muito bem até o meio da 5ª série. No segundo, porém, ele começou a se abster de retornar aos trabalhos técnicos e plásticos e deixou de se importar com notas. Estou muito nervoso porque não sei como chegar até ele. No começo traduzi, perguntei e agora estou gritando. Eu sei que você não pode, mas ele não me ouve. Estou preocupado com ele porque ele já está na 6ª série e há um teste de 6ª série antes dele. Não sei o que fazer e onde aplicar, pode me dar um conselho.
Não é fácil nessa idade. Mas você não pode desistir. Afinal, somos responsáveis pelo desenvolvimento e futuro de nossa prole. O filho perdeu o interesse pela escola. Você sabe por quê? A resposta a esta pergunta é a base para outras ações. Sabe-se que ele cresce, tem novos interesses, sonhos e ambições que devem ser respeitados, mas ao mesmo tempo vigiados. É útil para apoiar e alertar contra os terríveis. Você precisa começar a falar com seu filho como um adulto. Ele não é mais uma criança pequena e sabe que para ter uma profissão é preciso aprender alguma coisa e se formar pelo menos no ensino médio ou técnico. Não grite com a criança - você não fará nada a respeito e apenas estragará os contatos mútuos. Mesmo quando ele lhe disser que está entediado com a escola e não desperdiça seu tempo, aceite essa informação valiosa e mantenha a calma. Mostre a seu filho um interesse sincero e amoroso em fazê-lo sentir que você não o está condenando, mas que apenas quer entender e que está pronto para ajudá-lo a realizar seus sonhos e planos de vida. Descubra o que ele vai fazer (talvez ele queira estender sua infância repetindo uma série?), E talvez ele gostaria de se tornar um músico ou um atleta. Dessa forma, na conversa, você chegará a sonhos ou fascínios extracurriculares que podem ser apoiados e ajudados na sua realização. Mas para isso você tem que passar pela escola ao mesmo tempo. Você ficará feliz em ajudá-lo a compensar os atrasados, mas para que ele tenha sucesso, ele deve tomar uma decisão responsável sobre esse assunto. Sou um defensor da investigação racional de uma criança sobre a necessidade de mudança. Este é o método mais eficaz. Há pessoas que precisam “fortalecer o impulso” através da celebração de contratos específicos. Por exemplo, você compra um violão, paga por aulas de música se começar a aprender juntose ele não terá nenhuma vara por seis meses. Infelizmente, tais acordos só podem ser frutíferos temporariamente. Por exemplo, depois de comprar uma guitarra, a escola vai para a esquina novamente e estamos no ponto de partida. Acho que você também deveria falar sobre seu filho na escola, de preferência com a professora da turma. O fato de uma mãe se interessar pelo próprio filho e estar pronta para ajudá-lo nas dificuldades sempre tem um efeito positivo na atitude dos educadores em relação ao aluno. Quando os professores começam a tratá-lo de forma diferente, alimentam suas ambições, tiram sarro de suas travessuras, mostram que gostam dele e querem tirá-lo das notas ruins, o comportamento e a atitude do filho em relação à escola também devem mudar. Peça por isso. Deixe-os repreendê-lo menos e elogiá-lo mais. Deixe a criança sentir que vale alguma coisa, que pode fazer muito se quiser. Todo mundo tem uma necessidade de sucesso e aceitação. Um bom ambiente é propício à mobilização. Espero que você se dê bem com meu filho, ele pare de se preocupar que você esteja preocupado e comece a cooperar. Não entrar em pânico. O teste da escola secundária não é difícil e qualquer criança pensante é capaz de escrevê-lo. É importante concentrar-se ao ler os comandos, e isso deve ser praticado. Desejo-lhe paz e paciência e fé no bom senso do seu adolescente.
Lembre-se que a resposta do nosso especialista é informativa e não substituirá uma visita ao médico.
Barbara Śreniowska-SzafranEducador com muitos anos de experiência.
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